第45屆世界技能大賽競賽的天，世界技能組織開啟“什么是綠色技能？理解綠色經(jīng)濟(jì)”（what are green skills ? Making sense of the green economy）的主題會(huì)議，會(huì)議面向世界技能組織“全球行業(yè)合作伙伴”成員以及83個(gè)成員國專家代表，在全球氣候變化引起的問題，綠色節(jié)能刻不容緩的背景下，共議綠色經(jīng)濟(jì)下推動(dòng)的綠色產(chǎn)業(yè)鏈，探討新興產(chǎn)業(yè)人才缺口。

        會(huì)議將綠色技能崗位所釋放的作用進(jìn)行探討，促進(jìn)的崗位對環(huán)境的保持和修復(fù)具有積極作用，能源和原料的減少損耗，限制溫室氣體的排放，減少浪費(fèi)和污染，保護(hù)和修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)，以及對適應(yīng)氣候變化有積極作用。世界技能組織從世界技能大賽發(fā)起綠色行動(dòng)，計(jì)劃從設(shè)立綠色技能相關(guān)的賽項(xiàng)，并將現(xiàn)有賽項(xiàng)中加入選手在比賽材料的控制耗損給予激勵(lì)等，然而唯康教育申報(bào)世賽新賽項(xiàng)-“節(jié)能光電技術(shù)”貼合世界技能組織推行綠色技能行動(dòng)，進(jìn)而通過教育體系廣泛推行，以推動(dòng)綠色節(jié)能意識(shí)，響應(yīng)聯(lián)合國教科文組織國際職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心提出職業(yè)教育綠色建設(shè)。

        唯康教育“節(jié)能光電技術(shù)”項(xiàng)目，以LED行業(yè)發(fā)展與應(yīng)用，關(guān)注溫室氣體排放源、能源消耗及其對氣候的影響。有關(guān)低效能耗的分析令全球立法轉(zhuǎn)而支持逐步淘汰甚至終達(dá)到禁止白熾燈的使用。打造全新LED升級(jí)，引領(lǐng)綠色照明新時(shí)代，開啟新興產(chǎn)業(yè)人才新市場。培養(yǎng)LED等光電產(chǎn)品的生產(chǎn)、應(yīng)用開發(fā)設(shè)計(jì)、工程應(yīng)用設(shè)計(jì)等工程領(lǐng)域，在生產(chǎn)、服務(wù)及管理線從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、測試、應(yīng)用設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、銷售服務(wù)等工作的技術(shù)型及部分技能型專業(yè)人才。